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教育部:“十三五”时期基础教育综合改革迈出新步伐

发布时间:2020-12-10 作者:赵秀红 王家源 来源:中国教育新闻网

中国教育报—中国教育新闻网北京12月10日讯(记者 王家源 赵秀红)在教育部今天召开的教育2020“收官”系列第四场新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,“十三五”时期,通过大力激发中小学办学活力、创新普通高中育人方式、深化评价改革等,基础教育综合改革迈出新步伐。

针对长期以来存在的“管得太多、动力不足、保障不够、管理不善”等突出问题,深入推进基础教育领域“放管服”改革,经中央教育工作领导小组审议通过,出台了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,为保障中小学教育教学自主权、扩大人事工作自主权、落实经费使用自主权提供了有力政策保障,促进了改革与发展的深度融合、高效联动,为全面激发中小学办学活力创设了良好制度环境。

5年来,积极创新普通高中育人方式。适应普通高中课程改革和高考综合改革同步推进,推动14个高考综合改革省份因地制宜、有序推进选课走班,探索形成了规范有序、科学高效的新型教学组织方式。建立学生发展指导制度,帮助学生树立正确理想信念、正确处理个人兴趣特长和国家社会需要的关系,提高选科选考和未来发展方向的自主选择能力。完善综合素质评价实施办法,以省为单位建立学生综合素质评价信息管理系统,客观真实、简洁有效记录学生突出表现,引导育人方式转变。

与此同时,不断深化基础教育评价改革。坚持科学的教育质量观和正确的政绩观,研制了《义务教育质量评价指南》,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》部署,从县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量三个层面,系统构建以发展素质教育为导向的科学评价体系,着力克服“唯分数、唯升学”倾向。深化中考改革,推动建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式,取得积极进展。坚持教考科学衔接,取消中考考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题,实现“以学定考”。印发关于加强初中学业水平考试命题工作的意见,组织开展中考命题评估,加快推进省级统一命题,中考命题质量稳步提升,有效引领全面发展素质教育。

“‘十三五’时期,逐步形成了家校社协同育人机制?!甭烙窀战樯?,制定家庭教育指导工作五年规划,举办“家校协同,让孩子健康成长”家庭教育主题宣传活动,发布《家庭教育指导手册》(家长卷和学校卷)、《家长家庭教育基本行为规范》,引导家长树立正确家庭教育观念,掌握科学家庭教育方法,家校协同育人氛围日益浓厚。

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